Archive for November, 2009

【新闻】新加坡政府600万新元资助教育游戏开发

Tuesday, November 24th, 2009

据台湾媒体报道,新加坡媒体发展管理局于日前宣布,将在未来三年内拨款600万新元新台币1亿3800万元资助有助于学习的24款游戏进行开发。为此,媒体发展管理局将设立一个资源中心,支持这些领域的成长。

“这24款游戏不限于帮助传统的学校学习,也包括国防、医疗保健等其他领域的学习。 ” 媒体发展管理局在声明中指出,这个资源中心将在明年设立,将拥有最新的设备和游戏开发软体,并与本地合作伙伴或国际机构合作的课程,透过提供开发者能登入开发工具、平台和设施来加快游戏开发工作,以引导游戏的开发和建立。

业内人士推断,到2011年,全球的游戏产业产值预期将成长达到489亿新元,每年平均复合成长率达9.1%。保守估计,例如学习软体等“较严肃的游戏软体”,产值约为90亿新元。

【新闻】英国交通部推出交通规则教学网页游戏

Monday, November 23rd, 2009

英国交通部推出交通规则教学网页游戏

2009-11-23 08:57:49 来源: 网易游戏频道 跟贴 2 手机看新闻

艾沃安之典》由纽约的一家名为Area/Code的公司为英国交通部开发的,开发过程耗时两年。

 

网易游戏频道编译 转载请注明出处

网易游戏频道报道 英国交通部近日发布一款免费的用浏览器玩的网游《艾沃安之典》,用意是教会小朋友们交通安全。

《艾沃安之典(Code of Everand)》是一款幻想风格的网游,和一般网游不同的是,游戏中的各种警示标志都和现实生活中的相同,游戏中的街道是“精灵通道”,通道上穿梭往来的是各种危险的怪兽。精灵通道遍布整个艾沃安世界,这里会发生各种危险的事情。玩家在游戏中的角色是“探路者”,要用游戏中教授的各种技巧安全的通过各种“精灵通道”。随着玩家通过各种精灵通道,所学到的交通安全知识也越多,也能更加接近艾沃安世界的秘密。

《艾沃安之典》由纽约的一家名为Area/Code的公司为英国交通部开发的,开发过程耗时两年。Area/Code公司非常善于制作跨媒体内容,在制作“由真实世界数据驱动的游戏事件”和“用虚拟角色探索现实生活中的世界”非常有心得。

《艾沃安之典》官方网站(英文):http://codeofeverand.co.uk/?page=main

 

【转摘】The heart of serious game design

Tuesday, November 3rd, 2009

Serious games are games with purpose beyond just providing entertainment. Examples include, but are not limited to, games for learning, games for health, and games for policy and social change. Designing effective, engaging serious games requires theoretical understanding of learning, cognition, emotion, and play. Along with great game design, serious games need content and pedagogy expertise, design research, and impact research. Our graduate program can help you gain the knowledge and experience you will need to create these sorts of games.

Situated within the Telecommunication, Information Studies, & Media department at Michigan State University, the Serious Game Design track aims at the heart of serious game design, that magical region where theory and content intersect with game design. Game design for entertainment already requires diverse, multidisciplinary expertise. Serious game design calls upon vastly wider range of expertise and roles.

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